①以毛屑碎呢作原料的起绒厚纸。
“是吗？如果只花一个小时的话，我倒是可以奉陪。我也想买点东西。”
在班上要数直美和安子特别要好。她们俩约定一起去买东西。
买一个封皮漂亮的笔记本，像姐姐那样写下美丽的日记吧，以作为少女时代的回忆——
如果把自己的所思所想不加掩饰地当场缀写在笔记本上，那么，心灵就会撒满暖人的阳光吧。
这时，就像是要打破直美内心的遐想似的，教室里响起了老师的声音：
“现在我把你们以前的习字作业还给你们。川井、森、三木，请你们帮忙分发下去！”
这三个擅长写字的学生常常遵照老师的指令，担任分发习字作业的角色。
直美从一侧依次分发着。
上习字课时，教室里总是飘漾着一种寺院里的气息。
不知是谁带来的洋水仙，瞧，那开放得过于繁盛的白色花瓣已经开始枯萎打蔫了。
直美从放着花瓶的柱子旁走过，一边把作业发给同学，一边思忖到：
“是啊，明天就有自己喜欢的历史课了。为了老师，我要带一束漂亮的鲜花来。”