正说着，肖玲进来了，说：“校长，差不多了，开吧。”
我问：“家长来齐了吗？”
肖玲说：“能来齐吗？有的家长不在，只有爷爷奶奶在家，天黑还怕摔了呢。”
我望了望在座的家长们，无奈的笑了笑。
家长们也笑了笑，掏出烟又给我发，说:“那我们先去会场了。”
我说：“好。”
然后我就让肖玲叫各位老师都去六年级教室。学校只有八名教师，管是不是六年级代课老师，跟家长交流交流，也不是坏事。再说，大部分老师都是邻村或本村的，家长里边熟面孔多的是，互相也都不陌生。
家长会隆重而庄严的开始了，肖玲主持会，先由我讲话。我拿出事先准备好的稿子，当看不看的把开家长会的目的和学校的一些情况说了说，接着肖玲把六年级学生情况、代课老师的情况及老师们为了提高教学质量采取的种种措施笼统地介绍了一下，最后就是跟家长自由交流环节，希望家长针对学校的工作提提建议，说说孩子在家里的表现啦等等。刚开始家长们都保持沉默，有的竟在下边“叽里咕噜”说闲话。在我们一再鼓动下，一位家长站起来提了个建议：“我想问一下，学校这个英语课是怎么教的？娃怎么啥都不知道。”
肖玲说：“这个情况我给各位家长说一下，按要求英语课每周上两节，因为学生英语起步晚，基础差，我们学校每周还多安排了一节。另外，我们学校也没有专门的英语老师，都是兼任。但是，我们会想尽一切办法把英语课抓紧。我们的心情跟家长是一样的。”
有家长就在下面说：“没专任教师学校就去要嘛，英语课上不好，书还不是白买了。”
肖玲说：“话也不能这么说，我们一直在努力，想方设法。英语单词和语文课本里的生字，数学课本中的公式都一样，一定要让孩子记下，就没有多大问题。我们每天晚上都有家庭作业，还要求孩子写完了后，家长要检查签字，希望家长能督促、辅导孩子做好家庭作业。”
有家长说：“没见过孩子写呀，就是写了我们也看不懂，顶什么用。”
有的家长还说：“我们能辅导要老师干什么啊！”
......
肖玲看看我，有些不满，我便站起来说：“各位家长，这个建议我们知道了，一定根据家长反映上来的情况改进工作。现在，还有什么问题，大家继续谈。”
话音刚落，门外一家长领着孩子姗姗来迟，爷儿俩每人手里拿着一袋“金鸽”瓜子，一边往进走一边嗑着。这位家长在门口环顾了下四方后说：“热闹得很么！”然后拍拍孩子的后脑勺说：“去，到你同学那儿去。”孩子乐颠颠的找同学去了，他也一步三摇的踱到教室后边找“老同学”去了。
刚才的激烈辩论并没有辩出名堂，家长们这会儿又在下边自说自话，嗡声一片。肖玲看着我，我看着其他老师喝茶的、吃烟的，也是嘴对嘴自说自话，一副事不关己的样子。张文娜不知什么时候已经溜之大吉了。我于是又站起来对家长们说：“各位家长还有什么话，我们抓紧时间，时候不早了。”
刚来的那位家长四下里瞅了瞅，站起来说：“怎么没人说呀，没人说我就说了。老师，我有个建议，学校能不能给孩子留一定的吃零食的时间。娃一早上不吃饭，拿一包干吃面，几袋零食就来了。就这，还说没时间吃，老师也不让吃。”
我听了哭笑不得，站起来说：“这位家长，我们学校不是寄宿制学校，吃零食对孩子的健康成长没有好处，孩子不吃饭也是被零食牵着心呢。我希望家长还是劝孩子尽量吃饭为好，定时定量最好。”
家长说：“娃死活不吃饭，我有什么办法。”
底下就有家长拍了这位家长一下，说：“你胡搅啥呢？”
这位家长笑了笑就坐下了，坐下了还说：“我说的是实话，是实际问题。”
拍他的家长说：“实际你大（陕西方言：意为爸爸）个俅！”
这时，又一位家长站起来说：“我也给学校有个建议，学校门前有座房，年久失修，很危险的，你们学校把那个应该拆了去。”
下边很多家长都随声附和。
我说：“这座房是私人盖的，我们也和有关部门协商了几次，都没能谈妥。我们也不能随便拆，已经在那里写了警示牌了，以后，我们再努力。”
底下有家长在嗡声中抗议道：“警示牌顶个屁用！”
......
家长会结束了，在我的总结中结束了。我是围绕检讨和宣誓两大主题总结的。家长会留下的可以说是失望多于安慰，不过，学校也因此又多了一个茶余饭后的娱乐节目，多了一份打发无聊的笑料。娱乐也罢，笑料也罢，时间会让它烟消云散的。