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PART ONE: 记录一些我觉得有意思有触动的台词： （虽然演出来的经济条件确实是我等凡人望尘莫及的哈哈哈哈。。但我觉得治愈大于对经济实力的吐槽了）
十岁的女孩，像童话；二十岁的女孩，像诗歌；三十岁的女人像一部小说，内容丰富，情节曲折，跌宕起伏，充满悬念；四十岁的女人像文学评论，只说别人，不说自己。 （hhhhh） 当小孩的好处就是做了什么坏事都能说是跟大人学的。 （细思极恐的一句台词） 教育孩子要像大禹治水一样，堵是没有用的，要开导和疏通 类似的一句话： 明智的家长要做因势利导的守望者。 哈哈哈这话写的好有文化。 不要教育孩子成为人上人或者人下人，要教孩子成为人中人，先做好普通人，保持平常心，这样才有利于以后的发展和成长。 这一段我还查了一下相关文章，写的很好！
中国的家长大都望子成龙，盼女成凤，所以对孩子的期望很高，关爱备至，管教严格，非常重视孩子的天赋开发和智力发展。按理说，这是一种很好的现象，值得大力提倡和推广。但无数事实证明，现在的父母及很多教育工作者，对儿童的教育不是缺乏教育理念，就是不懂教育方法，或者没有教育修养，或者存有家教误区。 做父母的本应该有颗平常心，因为生儿育女是最平常的事情。的教育家陶行知先生早就告诫过父母们:“不要让孩子成为人上人，不要让孩子成为人下人，也不要让孩子成为人外人，要让孩子成为人中人。”“人中人”其实就是“平常人”。 我们这些普通人，却又非逼着孩子去当什么“人上人”不可，这不是害孩子吗?有了这种心理，对待和教育孩子自然不可能既科学又冷静。为了让孩子当“人上人”，很多家长逼着孩子拼死拼活考大学。孩子的考试成绩稍差，家长便冷眼相待；如果孩子的排名靠后，家长更会暴跳如雷，甚至大打出手。孩子承受着强大的思想压力，使他们对学习失去了兴趣，如此下去，孩子不但没有成为“人上人”，反而成了最没有志气的平庸之辈，变成了“人下人”。 平常心虽平常，想要求的却不是平常之事！因为绝绝大部分的孩子认为自己并不平常，更多的家长认为自己的孩子不该平常！能够说从孩子出生时家长就没以平常心对待孩子，孩子在这么多年的不平常中又如何平常？所以，首先是家长们要锤炼平常心，然后才能让孩子有平常心。
感觉自己也可以这样教育和治愈自己呢。 虽然我是一个未婚的成年人，但是正确的教育理论其实是可以治愈一个人的一生的。 放一段百度知道查到的共鸣： 一个成熟的人最终能达到这样一点： 弗洛伊德说：他既是自己的母亲，又是自己的父亲。他发展了母亲的良知，也发展了父亲的良知。 母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶都不会夺去我对你的爱和我对你的生活、你的幸福的祝福。” 父亲的良知却说：“你做错了，你就必须承担错误行为的某些后果；最主要的是你必须改变你的行事方式，这样我才爱你。” 成熟的人使自己在外部脱离了父母亲的手掌，在内心却将这两个形象树立起来了。同弗洛伊德的“超我”理论相反，人不是通过合并父亲和母亲，从而树立起这两个形象，而是把母亲的良知建立在他自己爱的能力上面，把父亲的良知建立在自己的理性和判断力上面。成熟的人既用母亲的良知，又用父亲的良知去爱，尽管两者看似矛盾。如果一个人只保留父亲的良知，那他会变得苛刻、不人道；如果他只保持母亲的良知，那他就容易丧失判断力，阻碍自己和他人的发展。 over 不知道第二部会不会延续第一部的优秀，反正很多集肯定是电视轮播都看过的，就很治愈鸭！ PART TWO: 一些印象深刻戳中我爽点的剧集： 第一部71集真的心中最佳，只要我没有同情心你就道德绑架不了我哈哈哈哈，很多善良过头的中国人通病，同情心泛滥讨好型人格，有好多奇葩的毛病就是被惯出来的。(doge)，有棱角有锋芒的善良才更有力量，软弱的善良只是自我感动最后还让自己一直难过。 还有就是你不能用自己的悲剧去绑架别人放弃幸福感陪你一起难过。每个人的幸福时刻都是很珍贵的，拒绝煞风景党。哪怕别人的幸福不如你，每个人有自己评判下的幸福，你拿来比较高低贵贱，只会让人瞬间失去幸福感。
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