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“遗失的美好”与“天才的养成”——《天才基本法》角色剧情分析

时间:2022-07-25来源:网友提供 作者:百里苏苏 点击:

  我没看过小说,所以对这个悬疑爱情故事本身尚未有全局性的概括,前几集中更吸引我的其实是角色性格的塑造。看到很多原著粉吐槽改动太大,我也不是没有经历过自己喜欢的IP与影视剧改编有很大出入,但我总觉得一个IP无论怎样被改编,它传递出的精神内核应该是相同或类似的,故事的细节或许有所出入,但努力前进的方向都是一致的。在芝士世界的故事里,我看到了女主林朝夕那种不畏艰辛昂扬奋斗的生命力,我想原著的穿越大概也是类似的情况,以两个平行世界间的穿梭,拉近男女主天才与普通人之间的距离。

天才基本法

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  目录一览:

  一、引言:成长的代价

  二、智斗“斯内普”。——奥数训练营

  2.1第一回合:信任与牺牲

  2.2第二回合:团队与排挤

  2.3第三回合:背水一战

  2.4回家的路

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  一、引言:成长的代价

  成长,是光阴荏苒的杰作,部分孩童特质的褪去,部分成人特色取而代之。或许有些特质会保留下来,影视剧中经常塑造从小到大历经磨难却初心不改的主人公,然而,在现实世界里,又有几人能做到呢?

  学生时代的人际关系终究是单纯一些的,少了自给自足的生活压力,少了公司单位的利益纠葛,“学习成绩”这个单一指标相比于成人社会模棱两可的是非对错来说,显得如此直接与简单。很多时候,我们或许曾想过保留着那种少年的纯真,但随着生活环境的复杂进阶,为了学会融入与适应,那些背道而驰的发展方向就会在不知不觉中被渐渐遗弃。很久之后,蓦然回首,我们才不得不承认一切都回不去了,这是成长的必经之路,亦是成长的遗憾。

  故事的开头,刚拿驾照的女主林朝夕帮朋友开着新车,她是个有点轴有点呆的人,一遍遍默念驾校教的口诀,如此的不接地气,或许这就是理论奉行者与现实的壁垒。草莓世界老林戏份目前还比较少,他与女儿谈话,想鼓励她追逐自己的梦想,但却掩盖不了他神情中的疲惫。孩子的心灵总是敏感的,就像多年前林朝夕告知没有考上培训营时父亲的反应,她敏锐地捕捉到了父亲平静外表下掩盖的失望,或许让老林失望的并不是女儿的表现,只是失望于这个世界没有给他一个圆梦的机会。长大后的林朝夕对父亲说“不是喜欢什么就会去做什么的”,这是被生活磨平志向的模样,即便老林一再强调自己并未彻底放弃数学,但是向生活妥协的现象就是存在的,而且是不可抗力的存在。其实我们不必惋惜剧版的林朝夕少了小说里的乐观,经历过太多的不得志,还能如初般天真无邪的人才是真正的奇迹,我们都不是靠鸡汤苟活着。林朝夕还是那个林朝夕,草莓世界里的现实打击只是让她把这种曾经的乐观深深隐藏,但这种乐观从未彻底被抛弃,在芝士世界里,在训练营里带领着不出众的孩子们走到最后的也是她,是的,乐观的林朝夕又回来了。

  每个人的成长过程都是不同的,学生时代的成绩排名未必与长大之后的社会排名一致,纪江就是这样一个实例。刚穿越的花卷比林朝夕淡定乐观,因为他的起点比女主低,因为失去过更多,所以他没有女主那么歇斯底里(当然,女主也有着急父亲病情的因素)。他没有女主聪明,中二就是他的本色,只不过明星的包装让他不得不压抑自己的天性,在芝士世界里,他把这种中二的情绪尽情释放,反而更能融入孩子们天真幼稚的青少年时代。林朝夕是有条件的乐观,在能够看清目标的环境中,她尤为坚持;花卷是随遇而安的乐观,因为生活总要继续下去,没有什么比他的起点更烂了,所以他更容易满足。林朝夕与花卷的双穿,其实是互补的存在,花卷的规劝让林朝夕冷静下来认真思考,而林朝夕的计划目标让花卷明确前进的方向,剧版改编的双人穿越更强化了角色之间的互动影响刻画。其实在成长的过程中,我们最应该感谢的就是那些给我们正向引导与陪伴的人,我们都会越来越好。

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  二、智斗“斯内普”。——奥数训练营

  我喜欢小学奥数训练营的剧情,张叔平的选拔方式其实影射的是成人社会规则的悲哀。“适者生存,能者报团”,这是快节奏优胜劣汰竞争的写照,我们总会注意到登顶者的光芒,却往往会忽略那些在山脚下被放弃的人中,有些人明明也是有机会能够攀登至山腰的。我们不能说张叔平的做法完全没有道理依据,但他催化了孩童心中的成人思想,在那个思想观价值观还未成熟的阶段,揠苗助长总是要付出代价的。

  2.1第一回合:信任与牺牲

  张叔平对体能的要求有一定的道理,草莓世界的林朝夕没考进奥数训练营就是这个原因,所以女主才没有继续反驳。上有政策,下有对策,孩子们迅速做出了决策,裴之相信林朝夕可以按时交卷换自己上去考试,他也相信自己仅用十分钟就可以完成考试。少年单纯又无畏,裴之相信自己,亦相信林朝夕,这就是一次赌博,以自己的能力与队友的承诺为资本,赌即将到来的成与败。孩子们的世界少了成年人在稳妥得失之间的衡量与纠结,他们更容易相信别人,却也能爆发出惊人的破局能量。

  2.2第二回合:团队与排挤

  一个看似合理的团队淘汰制,林朝夕却敏锐的发觉团队成员并不会携手并进,因为淘汰的压力会彼此埋怨,因为害怕失败会抛弃弱的队友引进强的队友补位,这就是成人世界的门道。如果说第一轮的体能淘汰只是让孩子们找到自身素质不足的借口,那么这一轮的淘汰则是在甩锅别人。相比于自卑缺乏天赋,第二轮的选拔激发了孩子们心中的恶,把失败归咎于环境或队友,缺乏团队意识的真诚奉献互帮互助,更极端的行为就像章亮那样通过嫁祸来毁掉对方阵营的翻盘核心,被淘汰的孩子心里确实有所安慰,但更滋生了他们心中的怨恨。孩子们的心思真的很单纯,哪怕给予一点点小火苗就会旺盛得燃烧,就像林朝夕在被嫁祸时拉了陈成成一把,却激发了他心中的善与正义,让他在最后一刻迷途知返,陈成成虽然最后退出了,但他或许一辈子都会记得林朝夕教他的这一课——“做一个正直的人,无论竞争多么激烈都不要为恶,因为你会伤害到善良包容的人”。

  照片的任务,促进了林朝夕与这些弱小组队,也恰恰是这个任务,让林朝夕拾起了在草莓世界里被封印已久的抗争感与自信心。天才与普通人之间的差距有多大?不至于天堑之别,不过是勤奋与坚韧能够追上的距离罢了,每个行业的佼佼者都不是唯一,像裴之那样天赋异禀的毕竟是少数,而大多数跻身行业第一梯队的人不过是有些优势又很努力的普通人罢了。这场穿越,让林朝夕明白自己与裴之的差距不至于天上地下,没有目标与结果的热爱未必是徒劳,结果固然重要,但过程比结果更有存在的意义。张叔平说承认自己天赋平庸最后放弃很艰难,其实艰难的并不是放弃,而是重新出发的勇气,跌倒并不可怕,与其去渲染这个坑有多深,不如鼓起勇气爬起来迎接明天的朝阳。张叔平说像林朝夕党爱民这种有天赋的人通过努力会进入代表队,但像于天娇那类人即便努力了也不可能实现这个高度,他说的是事实,但他或许忽略了教育的意义就是让孩子们享受过程中的热情,孩童的世界里并没有那么成熟的竞争意识,没有那么多必须拥有的荣誉,反而是旁观的成年人更在乎这些结果罢了,却把这些对结果的强调灌输到了孩子们的身上。

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