雨枫轩原创文学网 - 纯净的绿色文学家园 !
雨枫轩

知道更要做到(19)

时间:2009-07-20来源:网友提供 作者:周士渊 点击:


简明而又高效的培养习惯妙方(3)


  要点之三——门槛不要太高
  这一点很重要。许多人培养习惯不成功,往往就卡在这一点上,因此望你务必注意。
  所谓门槛不要太高,就是指以上的数字化要适当、要量力而行、要适可而止、要让自己做起来不太费劲。你看,前面谈到的我所养成的每个习惯,从量化的角度,要求并不高。像练劈叉,我每天只练一次,每次从“一二三四、五六七八”快速数到“八二三四、五六七八”,充其量总共只有一二十秒,这样谁都能做到;像练记忆,也是这样,我要求自己每天只对10个数编码,每天只对编好的代码背一次,没想到后来产生了神奇的效果。实际我读书的习惯也是这样养成的:我要求自己门槛不要太高,每天只读10页,这样当然很容易,久而久之这习惯就养成了。而这习惯一旦养成,是终生受益的;每天虽少,但累积起来,就能集腋成裘,水到渠成,石破天惊。
  说到这儿,有一点我想特别加以补充。虽然我在前面强调习惯培养要从我做起,但从我做起,在自己身上取得收获后,你自然会去帮助别人。而门槛不要太高这一点,用在帮助孩子培养习惯上,尤其值得你注意。
  培养孩子的习惯,门槛不太高,低一些,孩子自然就很容易做到;很容易做到,总能达成自己的目标,孩子当然就很有成就感;很有成就感,孩子当然就会对此兴趣日浓、信心日增;兴趣日浓、信心日增,孩子自然就更乐于在培养习惯上下功夫……于是一种良性循环就形成了,这对我们孩子的一生将有多么重大的意义啊!而这样的结果,无形中还给父母们创造了许多表扬和鼓励孩子的机会,让孩子能在欢快、愉悦、受赏识、受表扬的环境中长大,这有多好啊!
  而相反,如果门槛太高呢,情形就完全变了——因为习惯是一种几乎天天都要碰到的行为,因此如果门槛过高,孩子们就等于天天难以完成任务、天天难以达成目标、天天生活在失败和挫折的阴影之中,这对他们幼小的心灵和宝贵的自信心,将是一种何等的摧残啊!而对父母自己来说,无形中又人为地制造了一种常常批评、谴责、打击自己孩子的机会和环境,这对孩子将是一种巨大的痛苦,而对我们父母自己而言,又将是一种何等巨大的悲哀啊!
  因此“门槛不要太高”。这一点,望你务必注意,千万不能疏忽!
  要点之四——符合你的实际
  符合你的实际,是指设计一个习惯时,必须符合你本身的客观条件和具体情况,不能随意照搬,人云亦云。
  比如,我每天清晨4、5点钟起来写作,可你常常加班到半夜,又没有写作的兴趣和必要,因此这习惯你可千万别学我;又比如,为了增强人际沟通的能力,李开复每周请人吃饭,而你是打工妹,收入微薄,因此这习惯你可千万别学他;再比如,有人天天吊嗓子,可你五音不全,又是公鸭嗓子,因此千万别因此而天天自责……总之,培养什么习惯、这习惯究竟如何培养、这门槛究竟多高才合适,这一切都要因人、因地、因时而宜。
  在管理学上就有这样一句名言——“管理有模式,而无定式。”所谓“有模式”,即家有家规、国有国法,我们无论管理别人还是管理自己,都必须有一定的规矩和章法;所谓“无定式”,即这种规矩和章法决不能变成僵化的教条,而要因人而宜、因地而宜、因时而宜,要不断变化调整、与时俱进、推陈出新。因为只有这样,才科学、才实事求是、才符合你的实际,才能真正对你的人生发挥巨大的推动作用。就我而言,实际情况就是如此。我从1980年开始练气功以后,每天锻炼的习惯从未间断,可具体内容却发生了几次大的变动——开始十多年,我每天练气功;以后气功加上散步;再以后,散步变为快走;而现在,我又变为游泳为主、快走为辅。
  总之,习惯培养一定要符合你的实际,千万别僵化和教条化,如果是这样,那再好的东西也会变味的。
  以上就是把握培养习惯的三个“性”之二——“可行性”,即你培养的每个习惯都要使它可行、使它能做得到,为此你必须注意“具体化”、“数字化”、“门槛不要太高”、“符合你的实际”这四大要点。
  操作性
  把握培养习惯的三个“性”,其三便是操作性。
  为什么我们谈了“策略性”“可行性”还要谈“操作性”呢?
  对此,我举一个切身的例子,你就能明白了。
  几年前我有幸听了一次世界汽车推销大王乔·吉拉德的精彩演讲。他在15年间竟推销了13001辆高级小轿车,创造了这个领域的吉尼斯纪录,因此被誉为世界上“最伟大的推销员”。
  在那次演讲中,他讲到的一个细节引起了我的兴趣。他说他每天离家拉着门把的一瞬间,脑子里一定会习惯性地对自己高声大喊:“我要像一只豹子,冲向这个世界!”豹子当然是最有力、最主动、最精神抖擞的,因此他每天一出门,就开始保持这种精神状态。
  3天后的一个清晨,我在记前一天日记时,脑海突然闪出一个火花——我为何不去养成这个习惯呢?一天一开头就能有此精神状态,这有多好!再则,这样做起码对自己也有益无害啊!
  想了就做。于是,我在那天日记的最前面写了一个“豹”字,意思就是要求自己从今天开始就培养这个习惯;在日记前写一个“豹”字,就是用来每天提醒自己,千万别忘了。
  但哪料到那天在日记上是写了个“豹”字,可出门牵着我们家毛毛走在路上,才想起临出门拉门把的一瞬间,还是把这“豹”字给忘了。
  怎么办?
  第二天在日记前,我又写了个“豹”字,并嘱咐自己,今天可千万别再忘了。
  可结果还是给忘了。
  到第三天早晨,我发狠了。在日记上写了一个很大的“豹”字,并用原珠笔在那上面使劲圈了一下,意思是今天无论如何不能忘!
  但不料那天我们家毛毛特别调皮,我要带它出去,它却故意东躲西藏的,好像要成心捉弄我。结果,我好不容易逮到它,拉门把出门时,还是把这“豹”字给忘了。


简明而又高效的培养习惯妙方(4)


  这件事对我印象太深了,也使我想了很多。我发现,习惯这东西再重要、设计得再可行,但还是有一个坎。如果这个坎不解决,我们还是难以养成习惯。
  这个坎是什么呢?
  是你想得挺好,但一做起来就忘!
  你想,可一做起来就忘,再加上我们对自己的控制力本来就不强,那岂不也就算了;既然算了,那你好不容易信誓旦旦所下的决心、你好不容易雄心勃勃所做的构想,岂不又流产了?
  我认为我们许多习惯养不成,问题往往就出在这一点上。我年轻时就是这样,不知下过多少决心,也不知发过多少次誓,但由于这个原因,弄了半天,常常又回到了原点。
  因此,习惯这东西看起来简单,但要真正做到,真没有那么容易;而要真正做到,就必须突破这个坎。
  那怎么突破呢?
  突破的方法是想办法用一样东西天天提醒自己、天天监督自己、天天检查自己。
  这就产生了我本节要给你说的“操作性”。
  所谓操作性,就是我们有了好的构想后,还要一步步脚踏实地地做才行。这就需要有一种天天提醒、监督、检查的具体手段和机制。
  说到此,使我想到这些年全社会所特别强调的“执行力”。实际上我们这里碰到的问题也是“执行力”问题。所谓“执行力”,著名的执行力专家姜汝祥博士对此有很精辟的论述——“执行的八字方针:认真第一,聪明第二”; “执行的关键点是监督和检查”。按此理论,我们培养习惯也应如此——要“认真第一,聪明第二”;要对自己不断“监督”、不断“检查”。
  有鉴于此,根据我自己的大量亲身体验,在具体操作方面,我精心为你设计了一张简表——《一分钟傻瓜日志》。
  《一分钟傻瓜日志》(见P155)就是为了让你用来天天提醒、监督、检查你想要培养的习惯。这傻瓜日志用起来十分简单,每天只要打打钩、打打叉,时间也许一分种都用不了,但对培养习惯的意义却十分巨大。因为有了它,你那几乎与生俱来的“执行力”就会一下子被极大地激发起来,调动起来,你就不仅能想到,而且一定能做到。
  那我们应该如何应用《一分钟傻瓜日志》呢?
  第一,希望你在应用这日志前再思考一下习惯对于你今后人生的价值。如果觉得习惯对你的一生确实意义重大,确实要在这方面下大功夫,那就请你先写下一段发自你肺腑的誓言。誓言不必太长,一二百字、二三百字即可。写完后,再把你的大名庄严地签在后面,并郑重地注明年、月、日。你做这一切前假如想点几支香、叩几个头,我也不反对。因为宗教里让人这样做,无非是为了表示虔诚。试想,你又想做事,心里又不虔诚,这事你怎么能做得成呢?我想,我们常常讲“心想事成”,也许说的就是这个道理。
  第二,为了使你在培养习惯的过程中得到更强有力的支持和帮助,希望你最好找一个人帮你监督。这个人可以是你的爱人、孩子、父母、同学、同事、情侣,你让他(她)把他(她)的大名也庄严地签上。如果你们同时都准备在习惯上下功夫,那相互作为监督人更好。这样可以相互切磋、相互督促、相互帮助、相互竞赛。但是如果我们要让别人也一起参与,千万别勉强。因为一件事如果被别人天天逼着做,那结果肯定不会好;只有让他自觉自愿地参与,兴致勃勃地做,才会真正有所收获。
  如果你做到了以上两点,下面就可以开始应用这傻瓜日志表了。
  表格中的“年、月、日”,当然是指你培养某个习惯的起始日。用这表格培养习惯很方便,你可随时开始培养某一种新的习惯。
  表格中的“序号”,是指一个个习惯培养的先后次序。我希望你第一个习惯的培养,一定要像我前面所说的——精心挑选。你要精心挑选一个你容易做到的、做起来很轻松的、比较容易见到效果的、很容易使你产生兴趣和信心的习惯。因为一旦这个习惯培养成功,一旦你对此有了兴趣和信心,后面真地会形成一种势如破竹的局面。至于一开始究竟开始几个习惯,我建议以一个为好,当然你也可以两个、三个,但总之不要太多。到一切很熟练了,你对自己的驾驭能力逐渐增强了,然后可以同时进行多个。
  表格中的“可行性分析后尽可能地量化”,是指要“数字化”。那我在这里为何又添上了“尽可能”三个字呢?因为我们这里所谈的习惯是广义的习惯。广义的习惯当然包括面很广,有的是很具体的行为方式,但也有的可能是很抽象的思维模式。对前者量化当然很容易;可对后者,量化有时就难一些,因此我们就“尽可能”量化。但这些不容易量化的习惯如天天用傻瓜日志提醒、监督和检查,也会起到极好的培养作用。
  表格横向的“1、2、3……”,是指开始后的第一天、第二天、第三天……这就是为了让你天天用来提醒、监督、检查自己的。这日志希望你放在家中或办公室里最显眼的地方;每天最好定时,这样不容易忘;每天填写时在第几天那个格里打个“钩”,以示提醒,提醒自己今天无论如何不能忘了这习惯的再次重复。你可千万别小看了这个“钩”。就是这个“钩”,天天在提醒着你,天天在督促着你,使你的习惯培养得到了根本的保证。
  而说到这里,还有一件事你必须再做一下,因为它至关重要,因此我要专门来说。
  是哪件事呢?
  是你在当天那格里打了“钩”以后,必须问一下自己:“昨天那个‘钩’我虽然打了,但提醒后我究竟做了没有呢?”因为你完全可能是虽然提醒了自己,但结果还是没有做,给忘了,就像我前面所说的那个“豹”。
  假如你真的忘了,没关系,这是正常现象,那就请你在昨天的那个钩上打个“叉”。你也别小看这简单一个“叉”,就是这个“叉”,对你却起了有力的监督、检查作用,使我们的“执行力”真正落到了实处。而你要相信,只要你每天这样认真地做下去,这“叉”一定会越来越少。终有一天,这“叉”会消失无影;终有一天,这习惯会在你身上养成;终有一天,各种最优秀的品质会融化到你的血液里、融入到你的生命中!
  以上就是我要给你说的“操作性”,也就是求真务实,借用我为你精心设计的《一分钟傻瓜日志》,进行具体、认真的操作,使我们关于提升自己素质、达成自己目标的种种美好设想不仅“知道”,更能“做到”。

顶一下
(2)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
相关文章
栏目列表
热门文章