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就影片本身而言，我觉得没什么太大问题，我一度想给学生看，又怕其中有引导他们谈恋爱、对小混混好奇（想成为或者想拯救），看完觉得故事讲的还可以，没有烂俗的青春疼痛文学，而且揭露了两个很大的主题，一，校园欺凌；二，发生这样的事了到底谁才能真正保护自己。影片的事情发生在高考前，我高中没见过没听过欺凌事件，只在初中见过听过，一般来说初中叛逆期发生这种事比较常见，而且影片中欺凌的手段也比较常见，内容还是比较贴近现实的。但就现实而言的话，有女主这么勇敢的人是非常少见的，能恰巧碰见这么个善良的小混混这概率更小，所以我还是犹豫要不要给学生看，毕竟大部分遭受欺凌的时候就只是受害者自己默默忍受，没有善良的小混混拼死守护。
上个月的一个晚上，我突然被校长打电话让我通知n的家长第二天早上赶紧来学校，有非常重要的事情要说！在这前一天我才在微信上告诉她的妈她抽烟被其他老师看到，我在她书包里搜出一个已经没有烟了的烟壳。第二天一早，我去到办公室，除了我班的n，还有同级另一个班的四个女生连同她们的家长，慢慢我了解了事情的经过，n连同其他三个女生一起欺负y，昨天晚上拍了欺凌的视频，内容和抖音、快手上常见的欺凌视频差不多，扇耳光、下跪、逼迫做不雅动作。昨晚被值日的老师发现，才挽回了局面，她们已将内容发到快手、其他微信好友那里，值日老师报告校长连夜销毁了所有视频，否则我们学校可能要出名了。据说被欺负了不是一次了（n只参与这次），但告诉老师老师骂完她们又继续欺负，y的父母在外打工，来的是伯伯，其他家长当着面打骂了一顿，四个女生向我们、家长和y做了保证，这事就结束了，同事愤恨的说，是我小孩被这样欺负我要打死她们几个，也只是家长不在身边了。 n的家庭条件在班里算比较好的，父母都在身边，学习好，长的漂亮，和魏莱很像。隔壁班的三个女生家庭各有各的苦衷，她们完全和女混混一样，具体情况我不清楚，这里分析一下我班的n。在班里她说了算，但她外貌和在我们老师面前的表现完全看不出是个霸凌者，我刚接手这个班的时候，一度非常喜欢她，聪明，活泼，学习能力强，我选她当我的课代表，但不知道同事们为什么都不喜欢她，直到我接手班主任，接到一堆她欺负别人的投诉，才真正了解这个女生，喜欢拉帮结派，善于利用其他人来达到自己的目的，甚至因为我当了班主任对他们更严厉了想联合全班搞我，幸好大部分崽们比较维护我。我不理解，到底是什么让她成长成这样又会抽烟喝酒，性格又顽劣的，通过训话和与家长沟通得知，性格➕接触了社会人➕快手跟风。 前两个星期有个女生很紧张的跟我说没有人和她玩，她很难过很害怕，问怎么了她说宿舍里谁都不理她（和n一间宿舍），我跟她说她们马上毕业了，不用太在意，如果有人欺负她再告诉我。调查了一下，她舍友们都说没有（也可能不敢说）。回想了下，最有可能的导火索就是上周的作文主题要求写自己的有点，我让每个人都起来说说自己的优点，大家都不好意思说，最后变成我点出每个人的优点，点到被孤立的女生的时候，我说到她有一个非常好的优点，学生中我很少见过这个优点，甚至我们大人中也很缺乏（帮我做事情搞砸了被我骂了之后没有表现出情绪，而是默默的边被骂边抓紧时间补救）。然后就发生了被孤立的事。 我想不出除了骂n，告诉n的家长让她和我一起抓n的日常言行举止，还能有其他什么办法，我只能在班里一遍又一遍的说，被欺负的第一时间一定要告诉我或者家长，要勇敢的拒绝别人不合理的要求。而在我骂n，当着全班的面说霸凌者不会有好下场，没有人会喜欢他的时候，n恶狠狠的盯着一个地方，手上一直在撕书，我没有点名她，全班都听见她撕书，都心知肚明我在说她。但说真的，她平时这种不留痕迹且参与者不止她一个的霸凌情况，除了我们了解的人，被霸凌的人不说，谁也看不出她是主谋，每次和她妈妈说，她妈妈都说是别人带坏她的，直到第二段的事情发生，如果不是我当班主任，我也会觉得不像她会做的事。那她毕业以后，她的下一个班主任能管的住她吗，再往社会延伸，人性恶的人，除非造成实质性的伤害留下了证据，否则有什么能约束他们的呢？ 影片中，三个女生停学处理，而魏莱并没有真正认识到自己的错，还找到女主想让女主原谅她，才导致女主误杀了她，如果没有误杀，恶人依然潇洒，而受害者的体肤创伤一段时间就能好，心理创伤又怎么算。 |
