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总结点写作技巧(6)

时间:2020-01-09来源:本站原创 作者:阿哲 点击:
【下篇】
 
一、相识和重逢
相识:
(1)固有关系:亲属(一出生就注定的关系)。
(2)居中式相识:
1.居中于场所:在同一个学校,成了同学。在同一个公司,成了同事。在一栋居民楼,成了邻居。在同一个社团,成了社友。在同一个病房,成了病友。
2.居中于人:小说中,很多角色都围绕着男主角,男主角是故事的中心。
3.居中于物品:很多人争夺一宝物而斗争,这个宝物把各个角色牵连到一起。
4.居中于目的:为共同目的而聚合、组队。
(3)搭桥:
1.中间人:女二号到男主角家玩,认识了男主角的妹妹,她们的相识,男主角当了中间人。女二号的朋友正巧是男主角的好友,女二号借助这个中间人,来接近男主角。
2.中间物:捡到别人掉落的物品,还给对方,从而相识,这个物品相当于使两人相识的“中间人”。
(4)互利关系而相识:例如买卖关系,彼此能相互给予利益,从而相识。
(5)信息传递而相识:听闻某人的事情,心生敬仰,主动去结交。
或通过网络,认识对方。
(6)偶遇而相识:
偶遇而聊天,两人情投意合,就结为朋友了。例如:坐车时闲聊而相识。
偶遇而帮助:男主角英雄救美,救助女主角。或男主角也有脆弱的时候,被强势的女二号救了。
男主角失恋,心情低落的坐在公园里,下雨了,也不走,这样引起别人的关心,从而遇到开导男主角的好心人(女二号)。
男主角失恋离家出走,身上没钱,认识了女二号,并受到女二号的救助。
无意损害到陌生人,道歉后交了朋友。
 
重逢:
(1)小时候认识的人,长大后又重逢。
(2)曾经帮助过的人,后来又遇到他,并受他的报恩。
 
二、增进情感和产生爱意
(1)男主角正是女主角心中向往的形象:那就先要塑造女主角的生活,使其对某方面特别向往,而男主角正是这方面的高手。
(2)物以类聚,男女主角有共同的兴趣爱好。如果原本兴趣爱好不一样,男主角就要走入女主角的生活圈,使彼此成为“同一个世界的人”。
(3)男主角帮助女主角解决生活困难。
(4)男主角帮助女主角实现梦想。
(5)日久生情:
作者多设置男女主角在一起的机会,在一起久了,情感自然就加深。
男女主角为了共同的目的,需要相互合作。
男主角和女主角在一起打工。
男主角和女主角一起帮助配角。
下一次见面的机会:写这次见面的机会时,不要忘了创造下一次见面的机会:例如女主角叫男主角去帮忙,男主角路上摔伤了,女主角很内疚自责,请男主角去吃饭。
(6)一起经历美好的生活:
例如约会、聚餐、逛街、旅游、共同参加有趣的活动。
(7)讨好和投其所好:
女二号给男主角做了他最喜欢吃的便当,中午和男主角一起找个浪漫的地方去吃。
男女主角逛街,女主角趴在橱窗外,看着一件衣服,可是买不起。后来,男主角打工攒钱,买给了女主角。
(8)帮助和守护:
旅游时,女孩脚崴了,男孩背女孩下山。
女主角生病,男主角去慰问,还为女主角做饭。
女主角生病缺课,男主角记好笔记,到女主角家给女主角补课。
付钱时,发现钱不够,正好遇到所爱的人,给与经济帮助。
(9)感动她:
男主角和女主角到河边玩,捡了一块漂亮的石头,男主角为了表现诚意,回家后,把石头硬磨成了心形,送给女孩。
男主角抓萤火虫,放在小玻璃瓶中,送给女主角。
生日表演上,男主角用小学时女主角教男主角吹的竖笛曲,演奏给女主角,用回忆感动对方。
把打工攒的钱,全都花给了女主角。
女主角的东西忘到公交车上了,男主角回到车上去找。
大雪的冬夜,男主角去帮女主角的忙,从人行天桥上滑落下去。
忽然暴雪,男主角把衣服给女主角,结果自己冻感冒了。
女主角喜欢男二号的特长,男主角为了达到这种特长,付出了很多努力,感动了女主角。
(10)先前积攒的条件:
女主角是校花,而男主角条件普通,男女主角本不般配,但是男主角小时候帮助过女主角。那时都是小孩,没有身份差别的意识,女主角当时就爱上了男主角。后来男主角上中学又遇到女主角,女主角还是对男主角有好感。
(11)撮合:
男主角讨好女主角的亲朋好友,希望他们撮合男主角和女主角的爱情,为男女主角在一起,制造机会。
男主角和女主角的弟弟,都爱漫画,加入同一漫画群,成为网友。所以适合给女主角设置个弟弟。
(12)女主角和男二号关系破裂:
男二号抛弃了女主角,或做了让女主角厌恶的事情,女主角的情感就会侧重男主角。
(13)替代品:女主角喜欢男二号,但男二号转学到外地,或死了,再也见不到了。后来女主角遇到了男主角,男主角的长相、言行、特长都很像男二号,所以女主角喜欢上男主角,把男主角当成男二号的替代品。
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