李申儒认为，学业危机并不是“男孩危机”的核心，因为男孩们学业上暂时落后的局面会随着年龄的增长而扭转，男孩们最严重的危机是缺乏应有的勇气和责任感。
“我不太赞同‘危机’的说法，事情没那么严重。”上海市大同中学教师王菲认为，不能把问题完全归结于现行教育制度，“以前的社会诱惑少，现在孩子接触的信息丰富、玩的东西也多，相对来说女生的自控能力好，表现欲望强，所以投入相同的教育精力，女生更容易产出回报。”
关于男孩们的“男子气概”，女生们最有发言权。上海大同中学理科班学生、担任年级自管会主席的李奕说：“有些男生在姿态和外观上确实有女性化的表现，或者说心理上呈现中性化，这可能与家庭教育中母亲等女性长辈管得多有关。”
李奕甚至把男生们过于“温柔”的特点归结到城市文化上，她觉得，身边的很多男生，都像动画片中的“灰太狼”。社会文化的“中性化”倾向渗透到了学校。上海某中学郑老师发现了这样的现象，过去，追求时尚几乎是女生的专利，她们喜欢看时尚电视节目和杂志，喜欢明星。但现在，男生们也有同样的爱好。
男生到底出了什么问题？该拷问的恐怕不是男生，也不仅仅是教育，而是我们急功近利的社会心态。