|
和风吹遍大地，越千山，跨万水，春风多情地亲吻着大地，让万物重新复苏。泥土散发的芬芳，繁育出万千的绿色生命。绚丽多彩的河山春意盎然，精灵又开始顽皮地眨着眼，又开始在春天的田野里撒野。
感恩水，给了我们生命，给予万物生存的源泉。水，养育了我们，滋润了生命万物，清洁了我们。可是，有些人却不知道感恩和珍惜水，无视她的存在，随意浪费。
土和土壤是由宇宙尘埃变成，然后在火山爆发中被高温烧烤成石头。生命是进化的结果，而死亡是受风化的结果，但无论如何，人类应该尊重自然规律，否则，就难以生存和发展下去。
4.合理的超越，就是我们前进的步伐。坏细胞与良性细胞是不同的，如同好人与好人也是不同的，他们将来也就存在于不同的宇宙空间，形成不同的物质，坏人形成反物质，好人形成正物质，这一点是肯定的。
石头从那里来的，是怎样形成的？石头是土和土壤慢慢风化而成，土和土壤则是宇宙中的尘埃集合一起而慢慢风化而成，土和土壤风化成石头的速度要比石头风化成土和土壤的速度要慢得多，故此，宇宙中的石头要比土和土壤少很多，所以，人类要珍惜每一块石头，利用好每一块石头。
一个人的价值取决于他对社会贡献的大小，一块石头、一颗小草和一颗树木也同样如此。一个人品质越好，对社会的贡献就越大，一块石头、一颗小草和一颗树木还是同样如此。
石头，品质不一样，价值就不一样。至少，一块普通的石头还可以为人民铺路，如果把石头变成一个恶人，恐怕石头也不会愿意，所以，恶人连变成石头的资格都没有，只能被打入到十八层地狱以下。
石头，它的意义何在？它的价值何在？它可以加工成石灰和水泥，它可以成为化工原料，它可以被制作成石板、大理石或石碑，石碑上刻有值得为他立碑人的名字，还可以成为装饰品和收藏品等，至少，它可以风化成土地，变成土壤；
1.石头，是没有生命特征的物质，不能体会做人的辛酸和艰苦，但它却可以永恒地存在。无论是普普通通的石头，还是珍贵无比的宝石或稀有元素，如果不能为人类发挥正面的作用，产生正能量，就是废物，就是浪费，当然，这取决于何人去运用，好人用在为人民谋幸福，坏人则反之。
宇宙有很多个的空间和层次。物以类聚，好人与坏人，不同品质的人将处于不同的宇宙空间和位置。没有人情味、不讲人情味的领导和管理者，是低俗的领导和管理者。而现在，这样的所谓领导和管理者还真不少。
人没有或失去方向感是不行的，全人类和全宇宙也同样如此。自我教育是一种能力，是一种自我的约束、训练和超越的能力，也是素质教育的基础和起点。自我教育需要从小开始训练，只有训练出了这种能力，才能做到超越。
一个人，吃苦耐劳不够，精神的训练就不到位，境界也就达不到成功所需的基本要求。再加之其在信仰上又摇摆不定，意志薄弱。这样的人，自然就实现不了人生理想，成就一番事业。
5.宇宙有很多个的空间和层次。物以类聚，好人与坏人，不同品质的人将处于不同的宇宙空间和位置。5.没有人情味、不讲人情味的领导和管理者，是低俗的领导和管理者。而现在，这样的所谓领导和管理者还真不少。
于是，宇宙的膨胀速度与每一个人的品质有关”。2.人没有或失去方向感是不行的，全人类和全宇宙也同样如此。3.自我教育是一种能力，是一种自我的约束、训练和超越的能力，也是素质教育的基础和起点。自我教育需要从小开始训练，只有训练出了这种能力，才能做到超越。
1.宇宙最终是由人与其他生命来决定的，人的行为可以保护宇宙，推动宇宙向前发展，也可以破坏宇宙环境，拖延宇宙的发展进程。而人的行为是由人的品质决定的。所以，人的品质决定了宇宙的品质，人品质的好坏决定了宇宙的膨胀速度，人的品质越好，宇宙的膨胀速度就越慢，反之，就越快。
我愿意海葬，我们应该提倡海葬。树葬也要提倡。
我愿意海葬，我们应该提倡海葬。
为什么大多数石头都普普通通，而少数却成为珍贵无比的宝石或稀有元素？如果把你变成一颗普普通通的石头，用于为老百姓铺路，你是否愿意？如果把你变成一颗珍贵无比的宝石或稀有元素，用于为少数富人和权贵装饰清高，你是否愿意？
石头从那里来的，是怎样形成的，是地球从一开始就有，还是从其他星球而来？如果它是从其他星球而来，它又是怎样形成的？
49.这个世界上，有的过错可以原谅，有的却不能原谅。对于那些脱离人性与道德太远的过错，就不能原谅，应该处以极刑。比如，2013年3月4日发生在长春的盗小轿车杀孩子的罪犯周喜军，就必须处以极刑来平民愤。
|
