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需要被教育的是我们,而不是孩子

时间:2012-10-03来源:网友提供 作者:刘书宏 点击:

我还是希望你快乐(全文在线阅读)   >  55、需要被教育的是我们,而不是孩子


  我和然然在周末的时候去一片荒废的菜地里“探险”,她任队长,我是副队长,组织的
  一个临时“探险队”,去接近大自然。那片荒废的菜地里有很多被遗弃的毛豆,还有玉米,还有冬瓜,等等。我和然然商量,如果找到这些菜的主人我们就买一点带回家。
  大概是这片菜地已经被彻底荒废了,所以,没有找到主人,那些正在生长的毛豆显然是遗漏下来的,应该是没有主人的。左思右想,我觉得不能这样空着手回去,而且觉得那些毛豆确实很可惜,如果我不摘恐怕就没有人来摘了。于是我提议,摘些毛豆回去。
  然然立刻否决了我的提议,她说,主人不在就不能拿别人的东西。
  然然的态度让我羞愧万分。同时也觉得无限地欣慰。我真的是有一个好女儿。我告诉然然,你说的对,爸爸这样想是错的,一定要改的。
  事过境迁,过了很长一段时间。我经常会在然然的身上看到很多这样的我认为很了不起的优点,不过,也可以看到很多缺点,其实,这些缺点大多数不是孩子的缺点,而是我们身上的缺点。
  孩子并不知道自己做的是对的还是错的,对错在她们的童年当中完全是靠父母、老师来判断的。
  如果我们不孝顺父母老人,并且振振有词,那么孩子就认为这是对的,如果我们爱占小便宜,孩子就会爱占小便宜,如果我们粗俗而缺乏法制观念和意识,那我们的孩子就会是粗俗和缺乏法律意识的人。
  通常,我们以为把孩子送进学校就万事大吉了,孩子就可以健康地成长了。其实不然,孩子总归很有多的时间要和家长在一起,家长的一言一行会潜移默化地影响着孩子。
  家长喜欢用暴力解决问题,而不是通过法律,那么孩子没有意外的人和事影响他的话,成年后他就习惯用暴力去解决问题,而不是用法律,而且到他成年,由于没有幼年时法律意识的培养,他也就丧失了用法律和基本的社会规则去解决问题的能力,这样的结果最终导致的就是犯罪,先崇拜暴力,然后结交街头的恶友,没有引导的话就会逐步走上犯罪的道路。
  家庭和睦的时候,看似一切平静,当出现矛盾的时候,家长就不见得可以更多地考虑自己的行为会对孩子产生什么影响了,就不再是口号里说的“一切为了孩子”了。
  世界上所有的家庭都会有矛盾,有了矛盾,家长稍微一疏忽,孩子自然就会卷入其中,而深深地影响到他们。
  在一次家庭矛盾冲突中,然然竟然帮着撬开了爷爷的抽屉,并使里面的一些重要物品东西遗失。事后很久我才发现。而然然却振振有词地认为这不是件什么大不了的事情。
  早上,我叫过然然,给了她一把剪子(没找到螺丝刀),我说,然然帮我个忙。然然欣然同意。我把她带到邻居家的门口,告诉她,帮爸爸把邻居家的门撬开。
  然然站在邻居家的门前愣住了,然后说:“这是别人家的门,怎么可以撬呢?”
  事后,我对然然的屁股实施了一些暴力。令然然痛哭流涕。
  然然辩解说,邻居的门不能撬,爷爷的抽屉可以撬。
  我说,邻居的门撬了是犯罪,爷爷的抽屉撬了也是犯罪,人不论在任何情况下,都要用法律意识在约束自己的行为和思想。撬爷爷的抽屉和撬邻居的门的性质是一样的。如果因为意外必须要撬的话,一定要获得主人的同意。否则,这个行为就是犯罪。生活中,我不可以撬你的抽屉,你也不可以撬我的抽屉。说小了是互相尊重的问题,说大了就是违法犯罪的问题。
  我的观点并不能够真正而彻底地影响孩子,因为很多时候我也就是一说,并不能完全象自己说的那样都做到,况且这个社会上很多人都在用错误的行为、无德的思想在影响着下一代。
  所以,要想教育好自己的孩子,首先要教育好自己。
  懂得了这个道理,我就该好好反思我的缺点,好好想一想家庭矛盾冲突中我有哪些责任,想好了,等然然长大了,我再向她道歉和忏悔。

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