未央歌(三)(3)

　　"他没说吧？"
　　"他倒没说。他说不要保护人制度，他是外文系的，他说：'我才不当什么保护人呢！'那个小个子就说要打倒保护人制度了。"
　　"他不会说的。他是个好人，他懒这是真的。他懒得当保护人，也懒得欺负人。那个小个子什么样儿？又一点儿小麻子？尖下巴？头发梳得挺亮？"
　　"我没敢看清楚。"
　　"说话天津口音？"
　　"对了，天津口音。说英文也一样。两个人都是天津口音。可是那姓冯得英文就特别好！"
　　"更对了，你看那小个子怎么样？"
　　"我不知道。"
　　"他净捣乱！你别怕他。"小童十分爱惜这个蔺燕梅，直怕吓着她。其实他们差不多年岁，身材也差不多高。若是分开了站，看去蔺燕梅竟似还要高些。
　　"你就顺着嘴瞎说吧！"大宴瞪他一眼。
　　蔺太太就笑了，说："童先生说话真爽！"
　　蔺先生就说："燕梅怎么这么喜欢批评人？"他们两个听了就都吐了一下舌头。
　　他们说着就走到了公路边上。汽车在那里停着。蔺先生让他们一下说："一同去便饭？"大宴说："谢谢！不去了。"小童说："你下午来开迎新会不来？"蔺先生说："燕梅！你说来！一定来！这许多同学，上学多好！"蔺燕梅就说"我下午来。"他们先上了车。那个短衣得男人是司机，他把门关好。问："主任。还是去刚才送太太去得那里？翠湖东路？"蔺先生点了点头："是宋家。"说着又摘下帽子向他俩摇了摇。他们看车子开了，才走。
　　"小童，"宴取中说："你发现你一点错误没有？"
　　"什么？"小童说："说错了话？"
　　"怎么，你也在乎起说错了话了？不是现在说错的，是早上说错的。"
　　"什么话？"
　　"蔺燕梅穿了袜子的！很薄很薄的丝袜子！"大宴把两本书在受礼拍着说。小童笑了，"我没看出来。"等一下他又笑了说："我想她一定会打球，我忘了问她！"
　　他们回去正赶上吃午饭，傅信禅和他们在饭堂门口遇上。小童知道傅信禅和冯新衔是一桌的，他就问："你们桌上今天有空没有？"傅信禅说："有。周体予被陈先生请去吃午饭去了。送捷军他们一帮打篮球的都去了。只有我而后冯新衔在，怎么样？"小童说："我正要找冯新衔。"他又问大宴说："我跟傅信禅一桌吃去了。"
　　他们分开了走。小童就问傅信禅，"怎么宋捷军是师范学院的，他们管饭的呀，为什么跑到这儿来吃了半个暑假？"
　　"他们本来暑假里有工作的。派定了工作的就不开饭了，另外给饭钱。宋捷军一算计，他就服了一半务，拿了钱又到这儿来吃饭。"
　　"这种人！"
　　"明天他就要回去吃了。今天是暑假伙食团最后一天。"
　　"冯新衔！"小童一看见冯新衔已经先来了。他就喊："你今天看见了那么一个你们系的新生没有？"他们一边又忙着吃饭。
　　"看见了！"冯新衔说。
　　"你知道我说的是谁？"小童说。
　　"人家在我手上注的册，学号联子二七二五，我还不知道！"
　　"是男生是女生？"
　　"我准知道你说的这个是女生。查去吧。二七二五。"
　　"长得什么样儿？"
　　"我没敢仔细看！"
　　"那一定对了。我而后大宴在陆先生花园里头碰见她了。她们一家子。她父亲在美国时而后陆先生同学呢！"
　　"她得保证人就是陆先生。"
　　"你们为什么吓唬人家？"
　　"我吓唬什么了？"
　　"你们说迎新会完了就要收拾新学生！"
　　"我没有说，我管外文系新生注册，我还要附带通知她们去参加迎新会的。周体予负责组织新生下午开会前还要赛球呢！把新生全吓跑了还打什么球？"
　　"你们办注册事情时宋捷军在不在？"
　　"对了，是他说的。我忙得一塌糊涂，他跑来帮老周组织一年级球队的。范宽湖注过册了，就是这个蔺燕梅来。我看宋捷军说什么打倒保护人制度，一半是看周体予和范宽湖太亲热，一半夜市故意惹人家蔺燕梅注意。我说：'别瞎闹了，金先生要管的。'他说：'按老规矩！什么保护人制度！打倒！'准是这个话，把人家吓着了！"
　　"喝！我这好一阵子劝才把人家劝得放心了。"他又叙述了和蔺燕梅得对话。
　　"何必你这么热心？迎新会也没有什么参加头儿！我就不去。"
　　"这是你懒！迎新会是给新生第一个印象的地方。"
　　"新生的印象是随时得到的，哪有这种人专门准备到迎新会上才收集印象的！你一不留神人家便有了印象。还有印象贵在正确。那种人为的印象是要不得的。"
　　"我是尽我一份爱校的心！我是宣扬我们的好校风！思想学术自由，尊师重道，友爱亲仁！"
　　"校风也用不着宣扬。好校风也不是建在大多数无知无觉的群众上，更不是几个败类能破坏的。校风好象是个有生命的灵物，他自生自灭，一点也勉强不得，又一点也不是偶然的。他是实实在在最公平的果实！"
　　"什么果实！结在什么树上？吃饭吧！"傅信禅说。他其实很喜欢听这冯新衔的言论，当冯新衔兴奋的时候，他也确实有些言论。可是他的话易流入寓言。傅信禅就嫌麻烦了。
　　"可惜这种果子实不具形体的！"冯新衔接着说："不过他也有一种显现的办法！或者实成为一种半神似的偶像，或者分别几种不同的兴致有几个不同的人格来支持！若成了偶像，那种力量就埋伏在一校的爱好的学生们心里。这魔力会支配学生言行、嗜好及理想。使得到他的人气味相投，使旁观的人从他们的总人格中见到校风！若是他寄托在几个性格明显强烈的学生身上，这些学生就部分地代表了这偶像，他们被人崇拜，受人谈论，他们被模仿，为人称道，在有人使'西子蒙不洁'时，会忘掉自己去救护真理！比方我们单纯地爱戴功课好的人，大家就会在心理上给一个功课好的人一种崇高的地位。那地位不是偶然的。于是这一校的校风便是读书空气浓厚了。如果崇拜运动健将，那校风就是另外一回子事了。"